Duración del Ciclo Formativo
2.000 horas Carácter Dual | Teórica: 1.400 horas + Formación en Empresas: 600 horas
Plan de Formación Profesional
Reserva de plazas desde el 1 de Marzo
1º Curso del Ciclo Formativo
Septiembre a Junio
- Didáctica de la educación infantil
- Desarrollo cognitivo y motor
- Autonomía personal y salud infantil
- Desarrollo socio afectivo
- Intervención con familias y atención a menores en riesgo social
- Primeros auxilios
- Itinerario para la empleabilidad I
- Sostenibilidad aplicada al sistema productivo
- Digitalización aplicada a los sectores productivos
2º Curso del Ciclo Formativo
Septiembre a Marzo
- El juego infantil y su metodología
- Expresión y comunicación
- Habilidades sociales
- Didáctica del inglés y su metodología
- Itinerario para la empleabilidad II
- Inglés profesional
Marzo a Junio
- Proyecto intermodular de atención a la infancia
- Formación en Empresas
Con el título superior de técnico en educación infantil se aprenderá a:
- Programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias.
- Utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios.
- Actuar ante contingencias, transmitiendo seguridad y confianza.
- Evaluar el proceso de intervención y los resultados obtenidos, gestionando la documentación asociada y trasmitiendo la información.
- Mantener actualizados los conocimientos científicos y técnicos relativos a su actividad profesional, utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida.
- Mantener relaciones fluidas con los niños y niñas y sus familias, miembros del grupo en el que se esté integrado y otros profesionales, mostrando habilidades sociales, capacidad de gestión de la diversidad cultural y aportando soluciones a conflictos que se presenten.
- En Centros de Educación Infantil (0-3 años)
- En centros de Educación Infantil como educador auxiliar (3 a 5 años)
- En el ámbito no formal (ludotecas, campamentos, etc…)
- En el sector de los servicios sociales de atención a la infancia